高级创客导师培训班上的脑洞大开

高级创客导师培训班上的脑洞大开

来源：合肥市创造学会   时间：2021年7月17日

昨夜，电闪雷鸣，下了一夜的大雨。清晨，马路上还有很多积水，天空乌云笼罩，仿佛昨夜的雨还没有下够，来自长丰县城的两位老师六点多就踏上了赶往合肥的高级创客导师培训。

今天的培训班上又来了两位新的成员，她们是来自我市一幼儿园的老师，园长还亲自带领她们来到培训教室。她们带着园长的嘱托，暑期牺牲了休息时间来学习创客教育，希望在下学期开学后尝试在其幼儿园开展创客教育活动，这将为我市幼儿创客教育的发展树立了榜样。

今天课程的主要内容是学习开启创意的方法，创意乃创客之本，懂得如何产生创意和收集创意。创客即Mak-er，“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Mak-er”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。“创客”特指具有创新理念、自主创业的人。

今天的课程就如何开启创意之门，通过六种方法的训练，让大家了解如何产生更多的创意。在每一种方法的介绍中，通过案例引领，方法讲解，方法训练，让大家逐步深入，探寻创意之路。课程中将创客五彩斑斓的创意作品多角度、多层次、分空间地展现出来，从而激发大家的创意兴趣。强调从生活中挖掘灵感、释放创意，创造出新的东西，发现生活之乐与美。

经过一天的课程学习和训练，每一位参训老师都获得了多达一百多个创意想法，这些新的创意想法在后续课程中，将不断得到补充、优化和剔除，最后形成具有一定价值的创意。每一位参训老师通过积极参与，脑洞大开，感受到创客之美。

责编：小蝌蚪